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教育培训管理的专业化、从业人员工作的职业化已经成为职业教育培训发展的必然要求，如何运用科学的人力资源开发方法设计规范有效的教育培训体系，如何把握成人学习的心理特点提高教育培训实施的针对性和有效性，如何将各类学习技术成功地运用到教学实践过程中，这些问题都将是一个教育培训工作者必须掌握的职业能力和专业素质。
只有教育培训管理者的素质得到有效提高，才能使我国的职业教育培训事业满足经济快速增长的需要，才能从根本上提升我国的人力资本和市场竞争能力，实现经济结构向高附加值工业化道路的转变。因此，建立培训管理师资格认证制度、提升我国职业教育培训行业从业人员职业素质、形成一批具有专业理论和实践经验的教育培训管理人员队伍已成为适应社会经济发展的当务之急。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议有关精神，职业教育的深入发展需要充分依靠行业力量，积极推进教育培训管理人才的开发和培养，不断提升管理工作的职业化、科学化水平。在教育部指导的全国行业职工教育工作协作会的统一协调下，中国工业经济联合会、中国成人教育协会将和20家全国性行业协会联合推动“培训管理师职业资格认证”体系，通过系列培训认证工作的开展，全面提高教育培训工作者的管理水平和专业素质。 |
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